“朕问你你所建造的学校为何要在农家子中选取学生”
一听这话贾一就知道为什么满朝唐的人都在看着他了敢情今天他才是故事的主角稍微琢磨了一下这才张嘴说了起來
“我大唐百姓世世代代耕种于田地之间乃是我大唐的根基之所在若是沒有什么意外的话他们的这种耕种还会世世代代的延续下去可臣以为学问一道并不区分高低贵贱更何况我大唐的百姓本就是天下间最值得尊敬的一群人臣给他们一个学习学问的机会也实属应当”
李二听到贾一的车轱辘话脸顿时黑了下來低喝一声:“别说屁话说出你的真实想法如若不能让朕满意的话朕这就命人把你那学校给拆掉”
这就不讲理了不就是想要办个学校给大唐百姓扫下盲么怎么就这么难知道不给点真材实料是过不了关的贾一选取一个最有说服力的例子说了起來
“陛下诸位同僚你们的担忧我也知道无非就是担心日后沒有农民耕种田地导致我大唐百姓再无粮食可食么其实大家完全不用担心首先我这所学校根本容不下太多的农家子最多一千人到头了相信沒有了这一千人应该不会让我大唐人饿肚子吧其次就是我这学校还会传授更加有效的种植之法别的不敢说提高一亩地五成的产量还是沒有什么太大问題的”
贾一这话倒是沒有瞎说后世农田当中粮食的产量那个不是论千斤來算的满大唐就算是最肥沃的土地能够让粮食的产量达到五百斤就已经算是烧高香了甚至种这地的农夫都有可能会被尊为种地的好手受到众多农夫的追捧和赞扬就这样的放在后世能被人说成是懒汉一亩地产五百斤也只有懒汉才会有这么点的产量
“贾一你此言当真”贾一所说的就是李二最在意的若是能够产出更多的粮食的话就算是减少农夫的人数又有何妨粮食不减少就行了呗
“千真万确当然臣的学校当中还会讲授物理一门学问通过物理学生们可以开动他们的大脑更新现在的农具改变现在的耕种状态等到有更加快捷和方便的农具产生之后相信一个人种十多亩地都不会是太难的事情”
想想后世从春种到秋收一水的全都是机器來完成用一个比较粗俗的比喻來说的话就是哪怕是条狗甩给它俩馒头他也能把地给种了
贾一这边说的豪气干云可朝臣们却是认为他在信口开河很多人对贾一说的这些话纷纷产生了质疑毕竟现在贾一所说的全都是一面之词究竟到最后是不是真的如同他说的既能够提升产量又能够提高种植效率在沒有真正的例子摆在他们面前之前这一切终究还是镜中花水中月一点都不实在
面对大家的质疑贾一却是沒有任何的不适反倒是笑呵呵的举了个实例
“大家可知道洛南县的变化”
“洛南县出现了一种全新的养蚕方式不仅在养蚕的时候能够将鲫鱼喂的肥美还能够让桑树长的壮硕完全杜绝了桑蚕沒有食物可用的忧虑只是这跟你说的又有什么关系”
“呵呵洛南县的这种养蚕方式就是出自我之口我管这个叫做生态养蚕发说白了就是利用到能够利用的一切将桑树蚕鱼塘变成一个循环利用的整体蚕沙用來喂养鲫鱼塘泥用來浇灌桑树这种方式不仅能够让鲫鱼长的肥美还能让桑树得到充足的养料变的更加壮硕相应的桑树也就有了更多的桑叶來喂养更多的蚕那么丝绸将会变的更多这就是我所说的全新的农耕之术的一种表现”
“那你说的那种能够提升五成粮食产量的办法是什么”有精明的趁着这个时机急忙对着贾一问了出來毕竟这种知识已经算是不传之秘了这会儿贾一急着给李二解释不抓紧时间问以后就只能派家族子弟去贾一的学校当中学习了
“我说了你也不懂你还是等着以后看成效吧”杂交种植看起來简单可里面却是涉及到了遗传学的问題你让这群都不知道天下间存在单细胞生物的古代人怎么去理解这么深奥的问題
刚刚问话的那个人听到贾一的这个回答之后顿时被气的不轻狠狠的挥了挥衣袖闭口不言了
甭管别人怎么想反正贾一的这番忽悠让李二意动了这就足够了
“好既然如此你就安心办好你的学校若是需要传业先生的话尽管跟朕说”不管怎么说李二的手中还是握着很大的一批人才呢正好贾一正愁不知道去什么地方找老师呢沒想到李二竟然给他送上门來了
“谢陛下成全”
尽管还有很多人对贾一的话抱有深深的怀疑可也有一部分人已经开始相信贾一说说的一切了再加上贾一本身所会的算学已经能够在大唐独领风骚为了能够从贾一的手中学到这些学问一些朝臣顿时开始跟贾一套起近乎來为的无非就是能够让他们的子侄去贾一的学校学习
学校是贾一一个人盖的他想教谁就教谁要是沒有钱的农家子这也就算了贾一就权当是支教了可你们这帮富得流油的富户也想占便宜天下间哪有这么便宜的事情
“你们的子侄想要去学校学习也不是不行不过每个学生必须交一千贯的学费不然免谈”
“贾候不是要招收农家子进学校么天下间能够拿出一千贯的农家子相信应该沒有几个吧”
“谁说我要管他们要钱了他们是穷人沒有多少钱教他们学问是我乐意的不收钱你们的子侄就不同了全都是富家翁正好帮着那些穷人分担一点学费”
贾一的一番话让很多跟他套近乎的大臣都是一阵无语凝噎天下间竟然还有这样的事情简直就是闻所未闻只是如今人家贾一的手中攥着能够赚更多钱的学问想要学到的话这一千贯是无论如何也省不了了
回到家中的贾一还沒有歇多长时间李二派來的先生就到了他的面前不是什么大儒只是有点真才实学的儒生而已不过这也足够了反正学习儒学也只是为了让学生们认字而已明白其中的道理就好沒必要完全按照圣贤书里面说的去做不然全都变成了酸儒贾一要來也就沒有什么大用了
一本千字文一本三字经甩给那几个儒生这就是他们要传授学生的课业已经算是非常轻松的事情了为了不让这几个儒生觉得受了亏待贾一还会给他们工资每人十贯每月在这会儿已经算的上是高薪了
算学的传授贾一沒打算自己來进行就他这懒散的性子当先生是在误人子弟所以他需要选取几个传授算学的人贾二算是一个辛光茂现在虽然是巡察使可也沒有什么实际上的大事过來教教算学也行
剩下的就是物理了这就需要贾一亲自传授了不过他不打算按照常规的传授方式进行教课而是打算采用实践出真知的办法让学生们知道学问应用于现实的方式和方法
时间飞快华丽的学校很快建成行走在学校当中贾一甚至生出一种又重回后世学校的感觉倍感亲切
如今先生有了学校也有了剩下的就是学生了除去那些官员们送來的几十名子侄农家子竟然是沒有一个过來求学的这让贾一非常的纳闷站在学校门口看着空荡荡的远方不知道为什么会变成现在的样子
“大哥你是不是沒说清楚啊怎么农家子一个來的也沒有啊”官员们送來的子侄被贾一安排去学习最基础的儒学了虽然他们基本上都认识字可感受一下学校的氛围还是很有必要的这样贾二也就闲了下來
“不会啊我说的很清楚啊不管是谁只要想求学都能过來这里上课怎么就沒有一个人过來呢”
贾一的想法还是太过单纯了一些千百年的传承早就让农民们知道学问不是他们这种泥腿子可以触碰的先不说他们手头沒有可供孩子上学的钱财光是他们沒有任何名头的门楣就让他们清楚的知道这世上沒有谁会为他们敞开学习的大门
为了知道这是怎么回事贾一找到了自家耕种花生的农夫打算问个清楚先
“你家孩子呢哪野去了”
被问话的是贾府干了好几年的老人知道自家侯爷沒什么架子也就沒显的多紧张十分随意的说到:“河边抓鱼去了这会儿鱼正肥抓回來好加餐”
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